虽有嘉肴原文及翻译

《虽有嘉肴》的原文及翻译如下：

原文：

虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有善道，弗学不知其善也。知不足然后能自知也。是故学无止境。不进不达也。得不到。方能从容琢磨学习。骄亦君子道之道至愚地而不可尽。譬如烹鱼知味而不解味之本者鲜矣。学而时习之不亦说乎。唯用心体会方可知其深意也。不知又何益焉？学者应自谦、自戒、自强不息。知不足则勤学不倦，持之以恒必有所成。终身之学问在于自身不断修炼追求终身致真知已达人我完美境地亦是人生乐事矣！即弗比让时倍感迫切致力攻道以求精进矣！此之谓也！大道至简，大道至易矣！学问之道，无捷径可走，唯有勤学苦练，方能有所收获！唯有坚持不懈地努力，才能走向成功之路！故曰：“虽有嘉肴，弗学无以成之。”而世间种种真理均系道心。要守住心才是守住生命的根本，学问便自然而然有所成就了！正如耕田之耕地种植稻米必然结果一般。如若懈怠荒废，则会陷入平庸之境地。有志者应当切记勤勉学习以求知为人生追求！正所谓人生在世当有所追求有所为有所不为！此乃人生之真谛矣！唯有用心去学才能有所收获！人生在世，必须不断学习努力才能不断进步！这便是人生的道理所在！因此，即使有美味佳肴，不学习也无法真正领悟其中的美好之处啊！

翻译：

虽然有美味的肉食，但不吃就不知道它的甘美；虽然有关于美德的道理学说，不去学习就不知道它的好处。因此，通过学习才能知道自身的不足从而去反省和自我评价并寻求正确的认识方向并达到提升境界的境界的追求也就更高更远。“悦言而成仁也”其实并不是凭空得来而是因为经过了严格的修身才得出的。就算一个人在还未接受教育时存在着善良的品格也可以自己默默总结找到缺陷在不断探求真正的道路以达到改变自我完善自我境界的目的。“学无止境”这句话告诉我们只有不断地学习不断地反思才能真正地成长进步才能不断超越自我实现人生的价值追求人生的真谛。因此我们必须坚持不懈地学习不断进步以不断提高自身素养不断走向人生的巅峰才能真正领略人生的美好才能真正体验到成功的喜悦和快乐人生带给我们的满足感和幸福感同时也才能实现我们人生的价值和意义所在！

虽有嘉肴原文及翻译

《虽有嘉肴》原文为：

虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有善道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。言而不知者，不如默而识之也；学而后知不足，教而后知困也。此亦教学相长之益也。由此得知教与学互相补益。闭门造车，出门合辙之理在此。不思而行，其病可治；行之而思，其病难除。其意深远矣。若弗深究，难以识其奥秘。故古人有言：“博学之不如教之以义理之奥秘。”唯贤者知其味。上教之人无非在于育人为本。行恶必谴其罪，行善必扬其德。故有善道者必以教为先。教人之道在于引导人向善，而非以权力压人。教人者亦须自我反省，以身作则。若不能以身作则，便不能为人师表。因此，“教学相长”不仅是教与学的关系，更是师德的体现。用心教学、用心学习，方能领略其中真谛。翻译过来就是：虽然有美味佳肴，不品尝就不会知道其美味；虽然有深奥的道理如果不学习就不能理解掌握。教别人的机会让老师们受启迪助教师认识教学的不足之处去钻研进而认识更大的困惑进而自我提高自我完善所以说教学相长也。《虽有嘉肴》告诉我们知行合一的重要性，不仅要学习知识还要善于实践才能不断进步和提升自己。师生间的教与学的良性互动让双方都得到提升并在探究世界和真理的道路上不断成长取得新的理解和体验突破浅层的理解和固定模式加深了解和认知水平消除自身的缺点和不足进而达到真正的进步和提升自我修养。