小学数学三年级上册分数的初步认识教学设计（三年级上册分数的初步认识教学设计）
发布时间：2024-06-15 00:08:05来源：
本课主要应该让学生初步认识分数，了解分数的意义及使用的必要性。
所以要从学生的生活实际出发，设计情景。
可以从分东西开始。
例如：四个苹果平均分给二个小朋友，每人分几个，二个苹果平均分给二个小朋友，每人分几个，那么一个苹果平均分给二个小朋友，每人分几个，这个学生就会产生问题，引入分数的教学。
教学二分之一，然后再通过涂一涂，折一折等活动深入体会分数的含义。
接下来再教学分数的读法和写法。
最后，再进行适当的练习。
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