小学数学三年级上册分数的初步认识教学设计（三年级上册分数的初步认识教学设计）
综合精选 2024-06-15 00:08:05
导读 本课主要应该让学生初步认识分数，了解分数的意义及使用的必要性。所以要从学生的生活实际出发，设计情景。可以从分东西开始。例如：四个苹...
本课主要应该让学生初步认识分数，了解分数的意义及使用的必要性。
所以要从学生的生活实际出发，设计情景。
可以从分东西开始。
例如：四个苹果平均分给二个小朋友，每人分几个，二个苹果平均分给二个小朋友，每人分几个，那么一个苹果平均分给二个小朋友，每人分几个，这个学生就会产生问题，引入分数的教学。
教学二分之一，然后再通过涂一涂，折一折等活动深入体会分数的含义。
接下来再教学分数的读法和写法。
最后，再进行适当的练习。
郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
