学在官府是哪个历史时期的教育特征(学在官府)
西周时期在文化教育上的主要特征是“学在官府”。
奴隶主贵族建立国家机构,设官分职,从事管理。
为了管理的需要,制定法纪规章,有文字记载,汇集成专书,由当官者来掌握,这种现象,历史上称之为“学术官守”,并由此而造成“学在官府”。
由于“学在官府”,民间私家无学术,所以要学习专门知识只有到官府之中才有可能。
具体表现为:(1)惟官有书,而民无书。
(2)惟官有器,而民无器。
(3)惟官有学,而民无学。
西周时期在文化教育上的主要特征是“学在官府”。
奴隶主贵族建立国家机构,设官分职,从事管理。
为了管理的需要,制定法纪规章,有文字记载,汇集成专书,由当官者来掌握,这种现象,历史上称之为“学术官守”,并由此而造成“学在官府”。
由于“学在官府”,民间私家无学术,所以要学习专门知识只有到官府之中才有可能。
具体表现为:(1)惟官有书,而民无书。
(2)惟官有器,而民无器。
(3)惟官有学,而民无学。