教学学院的学生在非传统学生教学项目中获得了宝贵的经验

放学后遛骆驼、被海鸥追逐、探索马德里以及在想和妈妈通话时适应七个小时的时差，这些都不是典型的实习老师经历。

但当你在英国或西班牙进行学生教学时，情况就是这样的。

在英国伊斯特本，实习教师 Elise Delihant (24 岁) 穿上“雨靴”，在课外活动中遛骆驼。她和“寄宿妈妈”聊到很晚，并探索了她只在故事书中读到过的地方。

24 岁的奥利维亚·威廉姆斯 (Olivia Williams) 在马德里郊外教书，她对这个国家的环保程度感到惊讶。衣服挂在外面晾干是很常见的事。由于时差，要等到一天结束才与家人和朋友交谈，这需要适应。

8 月份开学时，2024 届的 Hannah McMurray 感到很紧张。但作为专业发展学校(PDS) 的学生，她 在三年级教室度过了一整年的学习时光，这让她的自信心增强了。

这些刚毕业的教育专业学生充分利用了教学学院提供的 PDS 和留学项目。PDS 项目为高年级教育学生提供了在公立学校学习一年的机会，取代了为期 16 周的实习教学学期。留学教学项目为期 8 周。

以下是他们亲口讲述的故事。

Olivia Williams '24，基础教育，留学

您在哪里教书?

为了出国留学，我在西班牙的阿尔卡拉德埃纳雷斯教书，距离马德里约 30 分钟车程。我在那里呆了 8 周。

这次经历有什么让您感到惊讶的吗?

我对这个国家的环保程度感到惊讶。公共交通系统令人印象深刻，人们使用它很普遍。我也惊讶于人们家里没有烘干机，所以他们把衣服挂起来晾干。这真是太酷了。

您永远不会忘记什么?

我永远不会忘记在学校和马德里感受到的社区意识。我真的很钦佩人们如何团结在一起并真正享受彼此的陪伴。

你对自己有何了解?

我对自己有了更多的了解。这对我来说是一次全新的体验，远离家人并应对时差让我明白自己是多么坚韧。我还意识到我会再次做这件事。

您将从这次经历中得到什么，并将其运用到课堂或生活中?

我会记住，孩子们的能力远超乎我们的想象。我会对学生有更高的要求，因为我相信他们的能力。

您想对正在考虑出国留学的学生说些什么呢?

我建议他们做好应对时差影响的准备。等到一天结束才能和家乡的家人朋友通话是最难的部分。