索图塔小学保留的尤卡坦计数线刺绣技术
综合精选 2024-07-26 08:53:27
导读 索图塔市佩德罗·巴勃罗·埃切韦里亚小学的二年级、四年级和六年级学生参加了编织梦想项目，学习了采用计数线技术(玛雅语为 Xokbil Chuuy...
索图塔市“佩德罗·巴勃罗·埃切韦里亚”小学的二年级、四年级和六年级学生参加了“编织梦想”项目，学习了采用计数线技术(玛雅语为 Xokbil Chuuy)的刺绣技术。该项目是 CARE 计划的一部分，该计划旨在解决社会生态现实问题并将其与学校课程联系起来，同时促进对教师职业系统部门有价值的教师培训活动。
该项目由学校的教学和管理人员发起，80 名学生参与了将当地知识与学校知识联系起来的活动，解决了学校环境中的社会问题。通过这种方式，在母亲和当地工匠的参与下，学生们的学习取得了成果，例如餐巾、包装、手提包等物品的设计和生产。
就像在索图塔市开展的这个项目一样，CARE 计划不仅加强了家庭成员之间的联系，例如父亲或母亲，还加强了与祖父母的联系，并且提高了家庭对所开展工作的参与度和兴趣。学校也开展了相关工作，因此在最近结束的学年里，通过国家丰富学习环境战略，41 所土著和普通幼儿园和小学都获得了服务，影响了 2,000 多个家庭，涉及的主题包括：蜜蜂护理、玉米地的健康喂养、社区重新造林、后院种植、移民、老年人护理、恢复人类组织等等。
校园主任 Yaritza Escamilla Tuyub 解释说，“编织梦想”项目持续了三个月，首先要确定社区的情况：有必要突出和保留文化特征
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