马其顿四年级学生的阅读问题
北马其顿的老师们表示,提高阅读和理解内容的能力对小学生来说越来越具有挑战性,因为他们更喜欢学习童话内容,例如通过动画电影。
这些回应是根据一项国际研究的结果得出的,该研究评估了四年级学生的阅读和阅读内容掌握能力。根据这项研究的数据,北马其顿小学 9 岁和 10 岁的学生在阅读和阅读理解方面知识不足,只获得了平均分 500 分中的 442 分。
教育专家强调,这些结果非常薄弱,对相关教育机构、家长、教师,乃至社会都敲响了钟。
普里莱普“Koço Racin”小学低年级老师戈斯·布姆巴罗夫斯基 (Goce Bumbarovski) 告诉自由欧洲电台,孩子们会模仿他们的父母。
他说,只要父母不在下午阅读,而是把所有时间都花在电视屏幕或其他电子设备前,那么他们的孩子无法养成健康的阅读习惯也是可以理解的。
“我们必须自我批评,即使是成年人,我们也越来越多地使用手机而不是书籍来查找信息,孩子们也模仿成年人的行为”,Bumbarvski 强调道。
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