【王充《论衡》.量知篇】《论衡·量知篇》是东汉思想家王充所著《论衡》中的一篇重要文章，主要探讨了“知”与“识”的关系，强调人的知识来源于后天的学习和积累，而非天生的智慧。王充反对当时流行的“圣人先天有知”的观点，认为即使是圣人，也需要通过学习和实践来获得知识。他主张“学以积知”，强调学习的重要性，并对当时的迷信、虚妄之说进行了批判。
一、
《量知篇》的核心思想在于区分“知”与“识”的不同，并指出知识的获取依赖于后天的努力与积累。王充认为：
- “知”是认识事物的能力，而“识”是掌握知识的结果；
- 知识不是天生的，而是通过学习、观察和实践获得的；
- 圣人虽有德行，但并非天生就有广博的知识，也需通过学习来提升；
- 人们应重视教育和学习，避免被虚妄之言误导。
此外，王充还批评了当时一些人盲目崇拜古人、迷信神灵的现象，主张以理性思维看待世界。
二、表格：《论衡·量知篇》要点归纳
| 内容类别 | 具体内容 |
| 核心观点 | 知识源于后天学习，非生而有之；圣人亦需通过学习获得知识。 |
| “知”与“识”区别 | “知”指认知能力，“识”指掌握的知识；两者相辅相成，缺一不可。 |
| 对“圣人先知”反驳 | 反对“圣人生而知之”的说法，认为圣人同样需要学习与积累。 |
| 学习的重要性 | 强调“学以积知”，提倡通过不断学习提升自身能力。 |
| 批判对象 | 批判迷信、虚妄之说，反对盲目崇拜古人或神灵。 |
| 思想影响 | 倡导理性思考，推动了后世对知识来源的深入探讨，具有启蒙意义。 |
三、结语
《论衡·量知篇》作为王充哲学思想的重要组成部分，体现了他对知识本质的深刻思考。他主张以理性的眼光看待世界，强调学习与实践的价值，为后世提供了重要的思想资源。在今天看来，这种重视教育、追求真理的精神依然具有现实意义。
