【高一沁园春长沙原文】《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年秋创作的一首词，是其早期代表作之一。这首词通过对湘江秋景的描绘，抒发了作者对革命事业的坚定信念和对祖国山河的热爱之情。它不仅是毛泽东诗词中的经典之作，也是高中语文教材中重要的学习内容。
一、原文回顾
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
二、
这首词以“独立寒秋”起笔，描绘了深秋时节的湘江景色，展现出一幅壮阔的自然画卷。词中不仅有对自然景象的细腻描写，更有对人生、社会和历史的深刻思考。通过“问苍茫大地，谁主沉浮？”这一句，表达了作者对国家命运的关注与担当。后半部分回忆青年时代的革命生活，展现了青春热血与豪情壮志。
三、内容要点总结表
| 内容板块 | 具体内容 |
| 标题 | 《沁园春·长沙》 |
| 作者 | 毛泽东 |
| 创作时间 | 1925年秋 |
| 主题思想 | 表达对祖国山河的热爱，抒发革命理想与青年豪情 |
| 主要意象 | 湘江、橘子洲、万类霜天、中流击水 |
| 情感基调 | 壮阔、豪迈、激情澎湃 |
| 语言风格 | 雄浑有力，富有气势 |
| 艺术特色 | 景中寓情，情景交融，对比鲜明 |
| 现实意义 | 鼓舞青年为民族复兴而奋斗 |
四、教学价值
《沁园春·长沙》作为高中语文的重要篇目，具有极高的文学与教育价值。它不仅帮助学生了解毛泽东的早期思想和艺术风格，还能够激发学生的爱国情怀与责任感。在学习过程中，应注重理解词中蕴含的情感与哲理，体会作者对自然、人生和社会的深刻思考。
五、结语
《沁园春·长沙》是一首兼具艺术性与思想性的优秀作品。它不仅展现了毛泽东卓越的文学才华，也体现了他作为革命家的远大志向。通过学习这首词，我们不仅能感受到中华文化的深厚底蕴，也能从中汲取前进的力量。
